Programa conocer la biblioteca y sus recursos
FORMACIÓN DE USUARIO: Índice
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Documentos on-line: Google Drive Tutorial ¿Qué es Google Drive? Aplicaciones de Google de Raúl Diego Obregón
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¿Te gusta investigar?
Para empezar es necesario que cuentes con todos los recursos necesarios:
cuaderno, lápices, libros, revistas, diccionarios, enciclopedias, la
web,...
En función del tema que estés investigando tendrás que buscar unos
recursos u otros. Tus maestros y maestras te guiarán en aquellos que
sean más útiles para el trabajo a realizar.
La siguiente presentación te guiará, paso a paso, para que la investigación sea lo más ordenada y dinámica posible.Recursos que desarrollan las competencias informacional y digital.
“Cómo hacer un trabajo de investigación”
Néstor Alonso. C.E.I.P. San Félix Candás (Asturias).
“Mi primer trabajo de investigación” (Ejemplo: “Los dinosaurios”). Documento elaborado por el CEIP San Félix. CANDÁS (Asturias). Se trata de unos sencillos y útiles documentos pensados para alumnado de los primeros niveles de Primaria que vaya a hacer un trabajo de investigación.
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"Explorando el universo digital". Trucos para buscar y seleccionar información en Internet .
Material elaborado por Jesús Linares Bueno y Manuel Ramos Pardo. BECREA del Colegio de Educación Primaria "Pablo Ruiz Picasso" de Málaga.
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"Me fío o no me fío". Guía para valorar los documentos encontrados en Internet
del Colegio de Educación Primaria "Pablo Ruiz Picasso" de Málaga
De una manera clara trata de indicar qué pasos se han de seguir para saber si el documento hallado es fiable, tiene calidad y responde a lo que el alumnado necesita.
Guía práctica para investigar.
La página web www.esdelibro.es nos ofrece un documento en PDF con los 11 pasos que debes seguir a la hora de realizar un trabajo de investigación.
- Una investigación de libro. En este caso el documento puede ser de utilidad para el alumnado del tercer ciclo.
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La guía del investigador digital
¿Sabes hacer buenos trabajos de investigación en Internet?
- Buscar (Once trucos)
- Diez buscadores para estudiantes e investigadores
- Trabajar en equipo ¡1 + 1 = 3!
- Filtrar y organizar la información Estar siempre al día
- Leer críticamente Hay millones de sitios en Internet...
- Compartir y conectar ¡Quiero que me lean!
"Periodistas intrépidos" Propuesta didáctica para aprender a organizar y planificar proyectos de investigación. Ciclo superior de Primaria
Proyecto Periodistas intrépidos: Aprendemos a investigar y a utilizar la información por Ana Cid Progongo. Núm.221 - Mayo 2013.REVISTA AULA. De Innovación Educativa. Editorial Graó
El proyecto "Periodistas intrépidos" se presenta como una invitación a la investigación para alumnado de ciclo superior de primaria. A partir del trabajo con la prensa en papel y digital, pretende potenciar el desarrollo de la competencia informacional, en estrecha interacción con otras competencias personales y sociales que debe contemplar el aprendizaje complejo. En el desarrollo del proyecto se opta por el Modelo de las Tres fases (BLASCO, DURBAN, 2011).
El proyecto "Periodistas intrépidos" se presenta como una invitación a la investigación para alumnado de ciclo superior de primaria. A partir del trabajo con la prensa en papel y digital, pretende potenciar el desarrollo de la competencia informacional, en estrecha interacción con otras competencias personales y sociales que debe contemplar el aprendizaje complejo. En el desarrollo del proyecto se opta por el Modelo de las Tres fases (BLASCO, DURBAN, 2011).
Cómo organizar una investigación. Materiales para el alumando de ESO y Bachillerato
El contrato 1 ¿Te animas a investigar?
El tema 2 ¿Tienes un buen tema de investigación?
El plan 3 Organízate
Las ideas 4 Ordena tus ideas en un diagrama
Las fuentes 5 ¿Dónde localizar información?
Los documentos 6 ¿Cuáles pueden ser interesantes?
La información 7 Selecciona lo importante
El guión 8 Hazte un buen guión
Sé original 9 Cómo no copiar ni plagiar
El informe 10 ¿Cómo hacer un buen informe de investigación?
En Internet 11 Publica tu trabajo en esdelibro.es
Este material forma parte de un programa educativo promovido por CEDRO y dirigido al conjunto de la comunidad educativa, para fomentar la lectura, la creación textual y el respeto a los derechos de autor.
Programa Educativo de CEDRO. Definición, diseño y desarrollo de NETURITY.
Pautas para iniciar un trabajo de investigación
Como iniciar un trabajo de investigación. Dosier elaborado por Glòria Durban, 2007.
Competencia informacional y competencia digital. Acciones básicas.
La competencia informacional que se articula de forma específica a partir
de los procesos cognitivos y lingüísticos de acceso, tratamiento y comunicación
está plenamente vinculada al desarrollo de la competencia digital. En el nuevo
escenario de la hiperconectividad, la presencia constante y ubicua de las tecnologías
digitales en todos los ámbitos de la vida personal y social implica la
necesidad de considerar la competencia digital como un elemento básico e
imprescindible.
La búsqueda de información
Uno de los aspectos que se puede iniciar en la etapa primaria es la búsqueda de información y análisis de las mismas en distintos soportes.La prensa, las revistas, catálogos, mapas... permiten al alumno realizar actividades que fomenten la destreza de saber buscar, sintetizar y localizar aquello que les interesa.
ATLAS
ATLAS MUNDIALATLAS MUNDIALAtlas mundial: mapas continentales y regionales de todo el mundo.
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DICCIONARIOS de LENGUA ESPAÑOLA
DRAE. Diccionario de la Real Academia de la Lengua.
RAE
DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA Diccionario esencial de la Lengua Española.
Diccionario Panhispánico de Dudas. Diccionario sobre dudas del idioma de la Real Academia de la Lengua.
DIRAE. Aplicación que permite buscar palabras no en las entradas del DRAE, sino en el cuerpo de las definiciones.
GOODRAE. Aplicación que convierte el DRAE en hipertexto, permitiendo “navegar” por el diccionario.
Diccionario Salamanca de la Lengua Española.
Diccionario de sinónimos y antónimos de Espasa-Calpe.
Vademécum: diccionario de dudas del español.
DICCIONARIO IDIOMAS
DICCIONARIOS de LENGUA FRANCESA
- Diccionario francés-español de Espasa Calpe.
- Diccionarios Larousse.
- Diccionario francés-español Reverso.
- Diccionario francés monolingüe
- Diccionario francés de sinónimos Reverso.
DICCIONARIOS de LENGUA INGLESA
- Diccionarios inglés-español Concise Oxford y Espasa Calpe.
- Diccionario inglés-español Collins.
- Diccionario inglés-español SpanishDict.
- Diccionario inglés monolingüe Concise Oxford.
- Diccionario inglés monolingüe Longman.
- Diccionario inglés de sinónimos. Thesaurus Wordreference.
DICCIONARIOS de LENGUAS CLÁSICAS
- Diccionario latín-español.
- Diccionario griego-español.
DICCIONARIOS para el ALUMNADO INMIGRANTE
- Diccionario visual del español.
- Diccionario árabe-español.
- Diccionario chino-español.
- Diccionario portugués-español de España Calpe.
- Traductor rumano-español.
- Traductor ucraniano-español.
ENCICLOPEDIAS
- Wikipedia. Enciclopedia de contenido libre.
GRAMÁTICAS
- Nueva Gramática de la Lengua Española (2009).
- Gramática española.
- Gramática francesa.
- Gramática inglesa.
GLOSARIOS
- Glosario de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente.
- Glosario de Economía para estudiantes.
- Glosario de Informática e Internet.
- Glosario de Matemáticas.
- Glosario de conceptos filosóficos.
- Glosario de términos artísticos.
- Glosario de términos lingüísticos. Diccionario Panhispánico de Dudas de la RAE.
- Glosario de términos literarios.
ORTOGRAFÍAS
- Ortografía de la lengua española (2010).
- Ortografía de la lengua española: teoría y práctica.
KIOSCO DIGIT@L: Si pinchas en la siguiente imagen, os llevará a un largo listado de periódicos con distinta temática. Sólo hay que pinchar en el que más te interese.
KIOSKO DIGIT@L ....... KIOSCO DIGITALUniversidad de Málaga |
Enlaces para complementar la Formación en competencia informacional:
- Blog "Competencia informacional".
- Recopilación elaborada por el Equipode Biblioteca del CEIP Victor Saenz (pincha aquí).
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